[운영후기]회사가 원하는 능동적인 인재! Z사 신입사원 교육


지난봄부터 코로나19로 잠시 일정이 미뤄져왔던 기업교육들이 비대면 실시간 온라인 교육이나 방역 안전 수칙을 철저히 지키는 방식으로 진행되고 있는 추세입니다. 

그중에서도 신입사원 교육이 특히 많은 수요가 있는 이유는 역시 직원의 조직적응에있어 초기교육이 결정적인 역할을 하기 때문임을 알 수 있습니다.


지난 5월에는 지역의 에너지산업을 책임지는 Z사의 신입사원 교육을 진행하였습니다.

Z사가 원하는 것은 신입사원들에게 회사 내에서 새로운 목표를 심어줌으로써 현재상황에 안주하기보다는 

도전정신을 갖고 업무를 책임감 있게 수행할 수 있는 역량을 갖춤과 동시에 직원 스스로에게 업무 동기를 부여하는 것입니다.


이를 위하여 인키움은 2가지 교육 모듈을 준비하였습니다.


M1. 기업에서 원하는 사회인으로 거듭나기 

첫 번째 모듈은 직장인이자 사회인으로서 가져야 할 적극적이고 긍정적인 마인드를 탑재하는 시간이었습니다. 

조직구성원들은 모두 회사라는 조직에 속한 이상 조직인으로서 여러 가지 책임과 역할을 부여받습니다. 

그리고 그 책임과 역할은 회사마다 사람마다 다르지요. 인키움은 Z사가 원하는 이상적인 구성원의 역할과 책임을 면밀히 분석하여, 

Z사만의 핵심인재를 만드는 교육과정에 반영하였습니다. 이 교육과정 동안 교육생들은 Z사에서 원하는 스마트한 인재가 되는 노하우를 듣고 익히며 

팀워크 게이미피케이션 방식의 실습을 통해 체득화하였습니다. 또한 이 활동을 통해 자신이 가진 장점이 Z사에 어떤 도움이 되는지, 

보완점은 무엇인지를 파악하여 Z사가 원하는 방향의 조직인으로서 한걸음 내디딜 수 있었습니다.


M2. 셀프리더십 

두 번째 모듈은 신입사원이 어떻게 자기관리를 하고 스스로에게 동기를 부여하는지 방법을 배우는 셀프리더십 시간이었습니다. 

셀프리더십은 자기자신을 회사의 부품이 아닌, 일과 삶의 리더로 생각하며 스스로 목표를 설정하고 관리하는 리더십을 뜻하는데요. 

교육생들은 교육을 통해 자신의 한계 안에서 수동적으로 일하는 것보다 한계를 넘어 더욱 발전하려고 하는 자세가 조직을 위하고, 

더 나아가 자기관리에도 긍정적인 영향을 미친다는 사실을 인지하였습니다. 

교육생들은 셀프리더십에 대해 알고 난 후 일상생활과 업무 속에서 실행에 옮길 수 있는 전략에 대해 배웠습니다. 

그 예로 하루 업무를 시작하기 전 어디까지 일을 처리해야 할지 현실적인 목표치를 설정하여, 달성의 성공과 실패에 따라 

자신에게 간단한 보상이나 벌칙을 주어 동기를 부여하는 방법이 있습니다. 

교육생들은 배운 내용을 바탕으로 긍정적인 변화를 이끌기 위한 ‘셀프리더십 성공 문장’을 작성하여 읽고 공유하였습니다.


이번 교육을 통해 신입사원들이 긍정적이고 능동적인 마인드로 자신의 일을 해나가는 셀프 리더가 되어 Z사의 발전과 서비스 품질을 높이는데 기여할 수 있기를 기대합니다. 

교육을 진행하는 중에 마스크 착용, 틈틈이 발열 체크에 협조해 주신 교육생 여러분들께 감사드립니다.






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